Skip to content

Education System in India | भारतीय शिक्षण प्रणाली

Education System in India

Education System in India | भारतीय शिक्षण प्रणाली: आधारभूत माहिती, भारतातील शिक्षणाचे स्तर व भारतीय शिक्षणात परिवर्तनाची दिशा या विषयी जाणून घ्या.

Education System in India- भारतातील शिक्षण व्यवस्था किंवा भारताच्या शिक्षण प्रणालीमध्ये प्राथमिक, माध्यमिक आणि महाविदयालयीन शिक्षणाचा समावेश होतो आणि ते मनुष्यबळ विकास मंत्रालयाद्वारे नियंत्रित केले जाते. सिस्टमची रचना खालीलप्रमाणे आहे:

  • प्राथमिक शिक्षण: 6 ते 14 वयोगटातील मुलांसाठी मोफत आणि अनिवार्य आहे.
  • माध्यमिक शिक्षण: 15 ते18 वयोगटातील मुलांसाठी विनामूल्य, परंतु अनिवार्य नाही.
  • महाविदयालयीन शिक्षण: यामध्ये पदवीपूर्व आणि पदवीधर अभ्यासक्रमांचा समावेश आहे. पदवीपूर्व अभ्यासक्रम साधारणपणे चार वर्षे कालावधीचे आहेत, तर पदवीधर अभ्यासक्रम दोन ते आठ वर्षे कालावधीपर्यंत असू शकतात.

भारतीय शिक्षण

भारतातील शिक्षण हे प्रामुख्याने राज्य-चालित सार्वजनिक शिक्षण प्रणालीद्वारे व्यवस्थापित केले जाते. हे तीन स्तरांवर सरकारच्या आदेशाखाली येते जसे की, केंद्र, राज्य आणि स्थानिक लोक किंवा संस्था यांच्या माध्यमातून चालवले जाते. सर्व  स्तरावरील घटकांनी दर्जेदार शिक्षणाचे महत्व जाणून शिक्षण सुविधा उपलब्ध कराव्यात ही शासनाची अपेक्षा आहे. (Education System in India)

बालकांचा हक्क

भारतीय राज्यघटनेच्या विविध कलमांतर्गत आणि बालकांचा मोफत आणि सक्तीच्या शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम, 2009 अंतर्गत, मोफत आणि सक्तीचे शिक्षण हा 6 ते 14 वयोगटातील मुलांना मूलभूत अधिकार म्हणून प्रदान करण्यात आला आहे.

शैक्षणिक स्तर  

भारतातील शिक्षणामध्ये बालपणीचे शिक्षण, प्राथमिक शिक्षण, माध्यमिक शिक्षण, उच्च शिक्षण आणि व्यावसायिक शिक्षण यासारखे विविध स्तर आणि शिक्षणाचे प्रकार समाविष्ट आहेत. हे स्थान (शहरी किंवा ग्रामीण), लिंग, जात, धर्म, भाषा आणि अपंगत्व यासारख्या भिन्न घटकांनुसार लक्षणीयरीत्या बदलते. एकंदर, शिक्षण व्यवस्था कशी असावी याची जाणीव प्रत्येक घटकाला असली पाहिजे. (Education System in India)

वाढीच्या संधी

भारतातील शिक्षणामध्ये वाढीसाठी भरपूर वाव आहे, जसे की

  • असमानता कमी करणे
  • गळतीचे प्रमाण कमी करणे
  • नवकल्पना आणि तंत्रज्ञानाला चालना देणे
  • नावनोंदणी आणि पूर्ण होण्याचे प्रमाण वाढवणे
  • प्रशासन मजबूत करणे आणि उत्तरदायित्व
  • शिक्षणात प्रवेश सुधारणे
  • शिक्षणाची गुणवत्ता वाढवणे  
  • शिक्षणाचे परिणाम आणि रोजगारक्षमता वाढवणे इ.

राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण

राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण 2020 अंतर्गत खालील धोरणे राबवले जातात.

  • समग्र शिक्षा अभियान
  • राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान
  • मध्यान्ह भोजन योजना
  • बेटी बचाओ बेटी पढाओ योजना

National Digital Education- राष्ट्रीय डिजिटल यासारख्या राष्ट्रीय आणि राज्य स्तरावरील विविध धोरणे आणि कार्यक्रमांवर त्याचा प्रभाव आहे. शिक्षण आर्किटेक्चर. युनिसेफ, युनेस्को, जागतिक बँक, नागरी समाज संस्था, शैक्षणिक संस्था, खाजगी क्षेत्रातील संस्था आणि मीडिया आउटलेट्स यांसारख्या विविध भागधारक आणि भागीदारांद्वारे देखील हे समर्थित आहे. महाराष्ट्रातील शिक्षणाचे स्तर देखील जाणून घ्या. (Education System in India)

भारतीय शिक्षण प्रणाली

1976 पर्यंत, भारतीय राज्यघटनेनुसार, प्रत्येक राज्य त्यांच्या शासनाच्या अंतर्गत येणाऱ्या शाळांसाठी जबाबदार होते. शिक्षण धोरणे तयार करणे आणि त्यांची अंमलबजावणी करण्याचे पूर्ण अधिकार राज्यांकडे आहेत. भारतीय शिक्षणाचा इतिहास देखील जाणून घ्या.

1976 मध्ये भारतीय राज्यघटनेची 42 वी घटनादुरुस्ती संमत झाल्यानंतर, शिक्षण समवर्ती सूचीमध्ये आले. ज्याने राज्य सरकारे चालू ठेवली तरीही, शिक्षण धोरणे आणि कार्यक्रमांची शिफारस करण्यासाठी फेडरल सरकारला (केंद्र सरकारला) परवानगी दिली.

या कार्यक्रमांच्या अंमलबजावणीत व्यापक स्वायत्तता धारण करा.  भारतासारख्या मोठ्या देशात, 28 राज्ये आणि आठ केंद्रशासित प्रदेश आहेत. यामुळे राज्यांमध्ये त्यांची धोरणे, योजना, कार्यक्रम आणि शालेय शिक्षणाशी संबंधित उपक्रम यांच्या बाबतीत मोठा फरक निर्माण झाला आहे. (Education System in India)

वेळोवेळी, राज्यांना त्यांच्या राज्यस्तरीय कार्यक्रम आणि धोरणांच्या निर्मितीमध्ये मार्गदर्शन करण्यासाठी राष्ट्रीय धोरण फ्रेमवर्क तयार केले जातात. राज्य सरकारे आणि स्थानिक सरकारी संस्था बहुतांश प्राथमिक आणि उच्च प्राथमिक शाळांचे व्यवस्थापन करतात. जसे सरकारी-व्यवस्थापित प्राथमिक शाळांची संख्या वाढत आहे. त्याच बरोबर, खाजगी संस्थांद्वारे व्यवस्थापित संख्या आणि प्रमाण वाढत आहे.

भारतामधील शिक्षण देणा-या प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च माध्यमिक व महाविदयालयीन शिक्षण देणा-या शाळा सरकारद्वारे व्यवस्थापित केल्या जात आहेत. त्यातील काही शाळा सरकार चालवते तर काही शाळा खाजगी व्यवस्थापनाखाली चालतात. खाजगीरित्या व्यवस्थापित केलेल्या शाळांपैकी काही ‘अनुदानित’ आणि काही ‘विनाअनुदानित’ तत्वानुसार चालतात.

भारताच्या सुधारित शिक्षण व्यवस्थेचा आर्थिक विकासासाठी मुख्य योगदानकर्ता म्हणून उल्लेख केला जातो. विशेषत: उच्च शिक्षण आणि वैज्ञानिक संशोधनातील बरीच प्रगती विविध सार्वजनिक संस्थांना श्रेय देण्यात आली आहे. उच्च शिक्षणातील नावनोंदणी गेल्या दशकात सातत्याने वाढत असताना, 2019 मध्ये एकूण नोंदणी प्रमाण (GER) 26.3 टक्या पर्यंत पोहोचले आहे.

विकसित राष्ट्रांच्या महाविदयालयीन शिक्षण नावनोंदणीची  पातळी गाठण्यासाठी अजूनही महत्त्वपूर्ण अंतर आहे. भारताच्या तुलनेने तरुण लोकसंख्येकडून लोकसंख्याशास्त्रीय लाभांश मिळवणे सुरु ठेवण्यासाठी एक आव्हान ज्यावर मात करणे आवश्यक आहे.

खाजगी शाळांची मागणी वर्षानुवर्षे वाढत आहे. खाजगी शालेय शिक्षणातील या वाढीचा सर्वात महत्त्वाचा चालक कोणता आहे यावर एकमत अद्याप निर्माण झालेले नाही. काही लेखकांनी याचे श्रेय इंग्रजी माध्यमाच्या शिक्षणाच्या उच्च मागणीला दिले आहे.

सार्वजनिक शाळांच्या गुणवत्तेबद्दल असमाधान, खाजगी शाळांची जास्त परवडणारी आणि सरकारी शाळांमध्ये अभ्यासाचे प्राधान्य क्षेत्र उपलब्ध नसणे. शिक्षण हक्क कायदा (RTE) 2009 स्वीकारल्यानंतर, खाजगी शाळांना ‘सरकारी मान्यताप्राप्त’ असणे आवश्यक होते. खाजगी शाळा काही अटींची पूर्तता केल्यावर सरकारी मान्यता मिळवण्यास पात्र असतात.

प्राथमिक आणि माध्यमिक स्तरावर, भारतात सरकारी शाळांना पूरक असलेली एक मोठी खाजगी शाळा प्रणाली आहे. बहुसंख्य विद्यार्थी खाजगी शिक्षण घेतात. काही पोस्ट-सेकंडरी तांत्रिक शाळा देखील खाजगी आहेत. (Education System in India)

भारत सार्वत्रिक शिक्षणाच्या अगदी जवळ जात असताना, विशेषत: सरकारी शालेय व्यवस्थेत त्याच्या शिक्षणाच्या गुणवत्तेवर प्रश्नचिन्ह निर्माण झाले आहे. खराब गुणवत्तेच्या काही कारणांमध्ये दररोज सुमारे 25 टक्के शिक्षकांची अनुपस्थिती समाविष्ट आहे. भारतातील राज्यांनी अशा शाळा ओळखण्यासाठी आणि सुधारण्यासाठी चाचण्या आणि शैक्षणिक मूल्यमापन प्रणाली सुरु केली आहे.

मानवी हक्क मोजमाप उपक्रमाला असे आढळून आले आहे की, शिक्षणाच्या अधिकारासाठी भारत आपल्या उत्पन्नाच्या स्तरावर जेवढे शक्य आहे त्याच्या केवळ 79 टक्के साध्य करत आहे. भारतात खाजगी शाळा असल्या तरी, ते काय शिकवू शकतात, ते कोणत्या स्वरुपात चालवू शकतात. जसे की, कोणतीही मान्यताप्राप्त शैक्षणिक संस्था चालवण्यासाठी ना-नफा हे तत्व  पाळणे आवश्यक आहे. (Education System in India)

ऑपरेशनच्या इतर सर्व बाबींच्या बाबतीत ते अत्यंत नियंत्रित आहेत. त्यामुळे सरकारी शाळा आणि खाजगी शाळांमधील फरक दिशाभूल करणारा असू शकतो. तथापि, गीता गांधी किंग्डनच्या अहवालात: The Emptying of Public Schools and Growth of Private Schools in India, असे म्हटले आहे की विवेकपूर्ण शिक्षण-धोरण तयार करण्यासाठी, आकारमानातील विविध बदलत्या ट्रेंड लक्षात घेणे अत्यावश्यक आहे.

भारतातील खाजगी आणि सार्वजनिक शालेय क्षेत्राने या ट्रेंडकडे दुर्लक्ष केल्यास मुलांच्या शिक्षणावर प्रतिकूल परिणामांसह खराब धोरणे किंवा कायदे तयार होण्याचा धोका असतो. जानेवारी 2019 मध्ये, भारतात 900 पेक्षा जास्त विद्यापीठे आणि 40,000 महाविद्यालये होती. भारताच्या उच्च शिक्षण प्रणालीमध्ये, ऐतिहासिकदृष्ट्या वंचित अनुसूचित जाती आणि अनुसूचित जमाती आणि इतर मागासवर्गीयांसाठी सकारात्मक कृती धोरणांतर्गत लक्षणीय जागा राखीव आहेत. (Education System in India)

केंद्र सरकारशी संलग्न विद्यापीठे, महाविद्यालये आणि तत्सम संस्थांमध्ये, या वंचित गटांना जास्तीत जास्त 50 टक्के आरक्षणे लागू आहेत, राज्य पातळीवर ते बदलू शकतात. 2014 मध्ये महाराष्ट्रात 73 टक्के आरक्षण होते, जे भारतातील आरक्षणाची सर्वोच्च टक्केवारी आहे. (Education System in India)

सारांष

अशाप्रकारे, प्रत्येकाच्या जीवनात शिक्षणाचे महत्व विशेष असते. भारताची शिक्षण व्यवस्था शिक्षणाच्या चार स्तरांनी बनलेली आहे. 8 ते 11 वयोगटातील, हा तीन वर्षांचा टप्पा भाषा विकास आणि संख्या कौशल्यांवर लक्ष केंद्रित करतो. 11 ते 14 वयोगटातील, हा तीन वर्षांचा टप्पा विज्ञान, गणित, कला, सामाजिक विज्ञान आणि मानविकीमधील अनुभवात्मक शिक्षण यासारख्या गंभीर शिक्षण उद्दिष्टांवर लक्ष केंद्रित करतो. (Education System in India)

14 ते 18 वयोगटातील, या टप्प्यात 9 ते 12 वर्ग समाविष्ट आहेत आणि विद्यार्थी विविध विषयांच्या संयोजनांमधून निवडू शकतात. उच्च माध्यमिक हा टप्पा 10 वर्षांच्या प्राथमिक आणि माध्यमिक शिक्षणानंतर येतो. नॅशनल एज्युकेशन पॉलिसी (NEP) 2020 मध्ये 5+3+3+4 ची नवीन शैक्षणिक रचना सुचवण्यात आली आहे. असे असले तरी शिक्षण व्यवस्थेसमोरील आव्हाने यावर मात करण्यासाठी सर्वांनी प्रयत्न करणे गरजेचे आहे. (Education System in India)

आमच्या Etopcollection वेबसाईटला जरुर भेट द्या, तसेच शैक्षणिक माहितीसाठी “ज्ञानज्योत” शैक्षणिक मराठी संकेत स्थळाला भेट द्या.

Why Home Cooked Meals Are the Best

Why Home Cooked Meals Are the Best

Why home cooked meals are the best because they provide complete control over nutrition and significantly reduce your intake of ...
Mobile App Development Courses

Mobile App Development Courses | मोबाईल ॲप डेव्हलपमेंट कोर्सेस

Mobile App Development Courses | मोबाईल ॲप डेव्हलपमेंट कोर्सेस, पात्रता निकष, कोर्सेसचे प्रकार, कौशल्ये विकास, करिअरच्या संधी, पुढील शिक्षणाचे पर्याय ...
Ali Mili Gupchili

Ali Mili Gupchili | अळी मिळी गुपचिळी

Ali Mili Gupchili | "अळी मिळी गुपचिळी" म्हणजे "आपले गुपित किंवा रहस्य उघड होऊ नये म्हणून शांत बसणे" किंवा “आपले ...
Essential Strategies for Success

Essential Strategies for Success

Essential strategies for success provide a structured framework, align actions with goals, and enhance the ability to adapt to a ...
Diploma in Architecture Assistant-10th

Diploma in Architecture Assistant-10th | १०वी नंतर आर्किटेक्चर असिस्टंट डिप्लोमा

Diploma in Architecture Assistant-10th | १०वी नंतर आर्किटेक्चर असिस्टंट डिप्लोमा, पात्रता, प्रवेश, कालावधी, अभ्यासक्रम, सर्वोत्तम महाविद्यालये, करिअरच्या संधी व उच्च ...
Navadatiche Mitha Alani

Navadatiche Mitha Alani | नावडतीच मीठ अळणी

Navadatiche Mitha Alani | 'नावडतीच मीठ अळणी' म्हणजे न आवडणाऱ्या व्यक्तीने कितीही चांगले काम केले, तरी ते वाईट किंवा निकृष्टच ...

Get 30% off your first purchase

X